Modalités

Date(s) : jeudi 05 et vendredi 06 octobre 2023, Strasbourg
Durée : 2 jours – 14 h
Prérequis : expérience professionnelle dans l’animation petite enfance et enfance
Public : professionnels de l’enfance et de la petite enfance
Prix : 700€ par participant·e

• Découvrir de nouvelles techniques pour développer sa créativité et concevoir des activités artistiques avec des enfants.

• Aborder des techniques faciles à réutiliser avec les enfants en milieu professionnel en diversifiant vos habitudes,

• Démocratiser le domaine des « arts » (les méthodes sont à la portée de tous),

• Développer votre sens imaginatif et le transmettre aux enfants avec des objets du quotidien et des matériaux insolites,

• Découvrir de nouvelles approches et initiations à la peinture

1er jour :

Développer sa créativité

· Sensibiliser les enfants au recyclage par des animations ludiques

· Faire découvrir différentes matières : « une expérience sensorielle »

· Développer leur créativité

· Acquérir des techniques de création et d’animation

· Utiliser des matériaux du quotidien pour transmettre aux enfants la notion de créer d’autres choses à partir d’éléments déjà existants

· Détourner des objets du quotidien pour en faire des objets décoratifs.

2ème jour :

Développer des activités créatives avec les enfants

·  Aborder des techniques faciles à réutiliser avec les enfants.

· Acquérir des techniques de création et d’animation

· Découverte de la peinture dite « multi technique »

· Comprendre la couleur, les contrastes, les effets de l’eau sur la peinture. Créer des effets visuels, créer des textures. « une expérience sensorielle »

· Apprendre à l’enfant à observer et a traduire par la peinture ce qu’il voit.

· Lui permettre de se détendre et d’ exprimer ses émotions et ses sentiments.

· Développer la confiance de l’enfant en l’aidant à créer par lui-même

· Stimuler la créativité de l’enfant. Comment donner de l’expression à un dessin en utilisant sa main non dominante.

· Développer sa motricité fine.

– Apports pédagogiques, analyse d’exemples issus des pratiques personnelles,

– Expérimentation pratique, collective et individuelle,

– Exercices de jeux et d’improvisation, échanges,

– Observation et découverte de différentes méthodes,

– Réflexion, recherche et création collective, apports techniques

  • Questionnaire de positionnement puis évaluation acquis stagiaire fin de formation
  • Questionnaire de fin de formation
  • Évaluation de fin de formation
  • Attestation de fin de formation
  • Créer des animations créatives à l’aide de matériaux divers et variés,
  • Diversifier les travaux proposés aux enfants grâce à de nouvelles méthodes.

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