Construire son autorité éducative

• Comprendre les mécanismes de l’autorité

• Identifier son style d’autorité pour identifier des leviers d’action

• Acquérir les savoirs de base relatifs aux fondements de l’autorité pour gérer les transgressions de manière constructive

• Construire son autorité avec bienveillance

L’autorité éducative est un engagement bienveillant qui transforme le cadre en sécurité et la règle en un levier de confiance. Elle construit une autorité juste et constructive, capable d’accueillir les émotions fortes et les comportements complexes.

L’objectif de cette journée est d’outiller les professionnels pour affirmer leur posture avec clarté et sérénité.

• Partie I : LA POSTURE, L’ANALYSE DE SOI ET L’AFFIRMATION

FONDEMENTS ET ANALYSE DE SA FORME D’AUTORITE

– Repérer sa « forme d’autorité »
– Comprendre les mécanismes et les enjeux de l’autorité
– Développer son potentiel d’autorité avec cohérence.

L’AUTORITÉ DANS LA COMMUNICATION

– Travailler son langage non verbal et sa posture
– Apprendre à moduler sa voix et ses intonations, prendre en compte leurs impacts
– L’utilisation de la voix comme outil

• Partie II : LE CADRE, LA GESTION DES TRANSGRESSIONS ET LA SANCTION

DÉFINIR ET GÉRER LE CADRE

– Construire des règles : repérer et hiérarchiser un ensemble de règles qui concourt au respect de l’autorité.
– Repérer quand négocier, interdire, autoriser
– Développer son autorité par la clarté du cadre et la gestion des limites

SANCTIONNER ET RÉPARER

– Approche et méthodologie d’application pratique des sanctions éducatives
– La sanction comme outil de réparation

Pédagogie active centrée sur les participant·e·s, organisée à partir d’apports théoriques, d’exercices, de mises en situation et d’analyse des pratiques.

Évaluation individuelle à l’entrée de la formation, à chaud, évaluation de la satisfaction  Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences  Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.