Croiser les courants pédagogiques pour révéler le potentiel de chaque enfant

• Maîtriser les fondamentaux des différentes pédagogies pour les adapter à votre réalité de terrain.

• Ajuster votre posture professionnelle au regard du développement de l’enfant.

• Concevoir un projet pédagogique « croisé » garantissant la cohérence des pratiques d’accueil.

• Impulser des évolutions concrètes au sein de votre structure.

Partie 1 Besoins de l’enfant et Fondamentaux : de l’accueil collectif à l’accompagnement singulier

• Les fondamentaux du développement du jeune enfant
• Les leviers d’ajustement pour accueillir l’enfant dans sa singularité

Parties 2 & 3 Panorama des courants : s’inspirer pour mieux accompagner

• Exploration des piliers de l’Éducation Nouvelle : s’approprier les thématiques majeures : l’autonomie, l’éthique et les droits de l’enfant, la libre motricité, l’itinérance ludique, l’éveil sensoriel, la créativité et la co-construction des savoirs.
• Analyse des approches pour en extraire des outils de réflexion adaptés à votre pratique.
• De la théorie à la vision plurielle : identifier comment ces inspirations se complètent pour enrichir l’accompagnement quotidien.

Partie 4 : Adapter les approches à votre environnement professionnel

• Mobiliser ces différents éclairages pour répondre à la singularité d’un enfant -études de cas
• Inscrire ces inspirations dans votre réalité quotidienne (ajustement des postures, aménagement de l’espace, évolution du projet).

Une démarche active, interactive et réflexive articulant apports théoriques, partages d’expériences et échanges en sous-groupes : études de cas concrets et espaces de réflexion pour ancrer les acquis dans la réalité de terrain. Supports : présentations dynamiques (PPT) et outils d’analyse participatifs.

Évaluation individuelle à l’entrée de la formation, à chaud, évaluation de la satisfaction. Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.