Art et lumière dans l’éveil sensoriel du Jeune Enfant

• Comprendre l’intérêt sensoriel et artistique de la lumière chez le jeune enfant
• Acquérir des outils et idées d’activités artistiques
autour de la lumière
• Savoir aménager des espaces lumineux adaptés aux tout-petits

Ce module explore l’alliance de la lumière et de l’art au service de l’éveil sensoriel. Découvrez des techniques raffinées pour concevoir des ateliers lumineux, transformant vos espaces en lieux d’émerveillement pour le jeune enfant.

• Partie 1 : La Lumière, un élément clé du développement sensoriel
• Le rôle fondamental de la lumière dans le développement sensoriel :
– Acquisitions visuelles et motrices, coordination œil-main.
– Exploration et discrimination : Découverte du contraste, des couleurs et des ombres.
• L’importance de la stimulation visuelle : approche douce et progressive, respectueuse du rythme de l’enfant.

• Partie 2 : L’art chez le Jeune Enfant : Exploration
et Créativité
L’approche artistique : exploration libre, expression sensorielle, émergence et accompagnement de la créativité individuelle.

• Partie 3 : Matériel et ressources lumineuses pour la Petite Enfance
Identification et présentation d’outils facilement utilisables en EAJE, à l’école maternelle, en périscolaire ou dans les lieux d’accueil jeunesse : supports Lumineux, projection, éléments de filtration et de couleur

• Partie 4 : Techniques artistiques simples basées sur la Lumière
Présentation d’activités artistiques concrètes et adaptées aux jeunes enfants : Jeu d’ombres, fresques translucides, sculptures lumineuses, exploration sensorielle immersive (bouteilles de lumière, murs et tunnel lumineux).

• Partie 5 : Atelier et mises en situation pratiques :
• Les participants sont guidés dans la méthodologie (objectifs et finalité, matériel, durée, observation de l’enfant) et l’élaboration d’un projet artistique lumineux applicable dans leur structure.
• Expérimentation concrète de plusieurs ateliers basés sur les techniques présentées. «Le ciel et les étoiles», «Les couleurs qui bougent», «Ma lampe magique»

Pédagogie active et expérientielle, favorisant l’ancrage des connaissances.
Apports formatifs couplés à des ateliers pratiques et à l’expérimentation de techniques et outils adaptés aux enfants de 0 à 6 ans.
Mises en situation concrètes pour favoriser la transposition immédiate des acquis.
Suivi individualisé portant sur la méthodologie et l’élaboration d’un projet créatif personnel.

Évaluation individuelle à l’entrée de la formation, à chaud, évaluation de la satisfaction  Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences  Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.